Idee November 4, 2007

Es waren einmal zwei Gruppen von Deutschlernern, die beschlossen unter der Anleitung ihrer Projektleiter eine Geschichte zu schreiben. Beide Gruppen waren etwa auf dem gleichen Sprachniveau, sagen wir mal B1 bis B2; einige Lerner waren leidenschaftliche Texteschreiber, gut bestückt mit Grammatik und Ausdrucksfähigkeit – wir nennen sie mal monitor-over-user, andere waren eher Stichwortgeber und Ideenträger, [...]

Voraussetzungen November 4, 2007

Nun begab es sich zu der Zeit, als das Semester losging, dass – wer hätte das gedacht – die Kursräume mit neuen Computern ausgerüstet waren. Auf sie mit Gebrüll! Aber Halt: nicht gleich alle auf einmal – lieber schauen, wer in der Gruppe schon Erfahrung mit den Geräten hat und fit ist mit Internet und [...]

Einführung November 4, 2007

Die Geschichte nahm ihren Lauf. Beide Gruppen wurden vor vollendete Tatsachen gestellt – Zeit zur Diskussion bleibt nur noch für Details – der Plan lautete, eine Fortsetzungsgeschichte zu schreiben mit den unbekannten Kollegen vom anderen Planeten, äh Kontinent und die Geschichte über ein Blog zu entwickeln und damit auch gleichzeitig zu veröffentlichen. Eine halbe Stunde [...]

Durchführung November 4, 2007

Abends nach dem Kurs korrespondierten die Projektleiter kurz per Chat: „Super Anfang, vielleicht könnte es so weitergehen, dass deine Gruppe die Texte schreibt und meine die Hörfassung?“ – „Oder beide Gruppen machen eine Hörfassung und die Blogbesucher stimmen ab, welche Fassung besser ist?“ – „Ja, aber man muss sicherstellen, dass unsere Lerner nicht selbst abstimmen…“ [...]

Präsentation November 4, 2007

Der vierte Monat war recht chaotisch, da fast nur die Gruppe von Kontinent E etwas posten konnte; Gruppe A war inzwischen damit beschäftigt, dem ganzen Projekt einen attraktiven Anstrich zu verleihen – Fotos wurden gemacht, Bilder gemalt, sich auf ein endgültiges Seiten-Layout geeinigt und die Präsentation für das Semesterendfest vorbereitet. Gruppe E trieb die Story [...]

Auswertung November 4, 2007

Semesterpause und Luft raus, aber der Abteilungsleiter, der das Projekt genehmigt und unterstützt hatte, möchte eine detaillierte Auswertung des Projekts, inklusive Lernzielbeschreibung und -erreichung. Gut, dass die Projektleiter Zwischenevaluationen in Form von Fragebögen gemacht hatten – nur noch auswerten, den Link zum Blog hinzufügen und ein bisschen didaktisch-methodisch tun, indem Wörter wie interkulturell, Binnendifferenzierung und [...]